<br> <b> ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ </b>
<br> Барбер М. , Муршед Мона (Mona Mourshed) Создавая будущее: как хорошие образовательные системы могут стать еще более эффективными
в следующем десятилетии (Пер. с англ. Е. Фруминой). - 6
<br> Фурман Манфред (Manfred Fuhrmann). Вильгельм фон Гумбольдт и Берлинский университет
(Пер. с нем. Е. Борисова). - 32
<br> Куренной В. А. Лев Толстой и Макс Вебер о ценностной нейтральности университетской науки. - 48
<br> Абрамов Р. Н. Трансформации академической автономии. - 75
<br> <b> ПРАКТИКА </b>
<br> Смердов И. В. Караоке-образование в Китае. Как китайские вузы используют иностранных преподавателей английского языка. - 92
<br> Голуб Г. Б., Фишман И. С., Фишман Л. И. Стандарты третьего поколения: чему учить и что проверять на выходе. - 102
<br> Мешкова Т. А. Качество преподавания как неотъемлемая часть культуры качества в вузе. -115
<br> Русаков С. В., Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Анализ структуры подготовки специалистов по информатике в системе высшего профессионального образования. - 135
<br> <b> ДИСКУССИЯ </b>
<br> Итоги года в образовании. Семинар из цикла «Актуальные исследования и разработки в области образования» 22 июня 2010 г., ГУ–ВШЭ. - 213
<br> <b> СТАТИСТИКА И СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ </b>
<br> Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Статистический обзор. - 152
<br> Абрамова М. А. Образование как фактор социокультурной адаптации учащейся молодежи к условиям современных трансформаций. - 195
<br> <b> РАБОТЫ КОНКУРСАНТОВ 2009 г. </b>
<br> Голунов С. В. Студенческий плагиат как вызов системе высшего образования в России и за рубежом. - 243
<br> Бражник М. О. Достижения школьного образования в Финляндии. - 258
<br> Косарева Ю. Д., Быкова Е. М. Проблема снижения успеваемости школьников в 12–14-летнем возрасте. - 265
<br> Кучурин В. В. Рецензия на новый учебник истории России для средней общеобразовательной школы. - 284
<br> Вельмога Г. К. Рецензия на учебник обществознания для старших классов. – 293