В учебнике раскрываются вопросы феноменологии общего развития и онто-генеза с рождения до юношеского возраста. Автор показывает, что развитие ре-бенка происходит через его деятельность. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. В книге представлена авторская концепция механизмов, определяю-щих развитие личности и ее социальное бытие.